Grundlagen 1 - Einstieg in eine Laufbahn im Projektmanagement
Google Project Management Certificate · Kurs 1: Grundlagen des Projektmanagements
Warum dieses Feld allen offensteht
Abschnitt betitelt „Warum dieses Feld allen offensteht“Der beruhigendste Gedanke in diesem Modul ist, dass Projektmanagement kein tiefes technisches Fachwissen erfordert - es braucht jemanden, der organisiert, tatkräftig, gewissenhaft und strategisch ist. Die meisten Menschen haben im Alltag bereits „Projektmanagement“ betrieben, ohne es so zu nennen: eine Hochzeit planen, die Steuererklärung machen, in eine neue Stadt ziehen oder ein jährliches Familientreffen organisieren - all das trainiert dieselben Kernkompetenzen.
Weil sich die Disziplin über nahezu jede Branche und jeden Unternehmenstyp erstreckt, wird jede frühere Berufs- oder Lebenserfahrung zum Rohstoff für eine Laufbahn im Projektmanagement. Das Programm beruht auf der Überzeugung, dass ein solides Fundament in diesen Grundlagen jeden Menschen in die Rolle bringen kann.
Was dieser Kurs (Kurs 1) abdeckt
Abschnitt betitelt „Was dieser Kurs (Kurs 1) abdeckt“Kurs 1, Grundlagen des Projektmanagements, steht an erster Stelle eines sechsteiligen Zertifikats. Dieses Modul (Modul 1) ist die Auffahrt; der weitere Kurs führt anschließend durch den Projektlebenszyklus, gängige Methoden und die Art, wie Organisationsstruktur und -kultur ein Projekt prägen.
| Schwerpunkt in diesem Modul | Was du mitnimmst |
|---|---|
| Was ein Projekt ist | Die prägenden Merkmale, die ein Projekt von Routinearbeit unterscheiden |
| Was Projektmanagement ist | Das Was / Warum / Wie und der Mehrwert, den es schafft |
| Was eine Projektmanagerin bzw. ein Projektmanager tut | Die täglichen Aufgaben auf hoher Ebene |
| Rollen & Karrierewege | Berufsbezeichnungen, für die du qualifiziert bist, und wie du danach suchst |
| Übertragbare Fähigkeiten | Wie sich frühere Erfahrung auf die Rolle abbilden lässt |
Was ist ein Projekt?
Abschnitt betitelt „Was ist ein Projekt?“Zwei Merkmale übernehmen den Großteil der Definition: Ein Projekt ist zeitlich befristet (es hat einen Anfang und ein Ende) und einzigartig (es zielt auf ein bestimmtes einmaliges Ergebnis ab, statt sich unbegrenzt zu wiederholen). Jedes Projekt hat außerdem einen festgelegten Zeitrahmen, Kosten, Scope und dedizierte Ressourcen. Das Ergebnis zu erreichen erfordert Zusammenarbeit und sorgfältige Planung, damit die Arbeit im Zeit- und Budgetrahmen bleibt.
Projekt vs. laufender Betrieb
Abschnitt betitelt „Projekt vs. laufender Betrieb“Ein hilfreicher Kontrast ist ein Projekt (befristet, einzigartig) gegenüber dem Betrieb - der laufenden, sich wiederholenden, „immergrünen“ Arbeit, die ohne festes Ende weiterläuft. Eine Rolle, die auf einer fortlaufenden Abfolge ähnlicher Arbeit beruht, wird meist als Betrieb oder Programm bezeichnet und nicht als einzelnes Projekt.
Durchgerechnetes Beispiel - Einführung von Telemedizin an Schulen. Ein Schulbezirk schließt einen Vertrag mit einem Telemedizin-Unternehmen, damit Schülerinnen und Schüler per Tablet, Telefon oder Computer eine Ärztin oder einen Arzt sehen können, ohne die Schule zu verlassen - umzusetzen bis zum Ende des Schuljahres. Die Einführung dieser Technologie ist das Projekt: Es hat ein klares Ergebnis sowie ein Start- und Enddatum. Die einzelnen Aufgaben - das Personal in Technik und Abläufen schulen, das Budget für Tablets und Ausrüstung planen und eine gute Kommunikation zwischen Ärzten, Unternehmen und Schulpersonal aufrechterhalten - sind das, was geplant und verfolgt werden muss.
Was ist Projektmanagement?
Abschnitt betitelt „Was ist Projektmanagement?“Der Nutzen für ein Unternehmen ist eindeutig: Projektmanagement hilft sicherzustellen, dass ein Projekt die erwarteten Ergebnisse termingerecht und im Budgetrahmen liefert. Aufgeteilt in das Was / Warum / Wie:
| Frage | Antwort |
|---|---|
| Was ist es? | Wissen, Fähigkeiten, Werkzeuge & Techniken anwenden, um Anforderungen zu erfüllen |
| Warum ist es wichtig? | Liefert Ergebnisse termingerecht und im Budget; spart Geld und Zeit |
| Wie funktioniert es? | Planen & organisieren, Aufgaben managen, budgetieren & Kosten kontrollieren |
Die Kosten schlechter Umsetzung
Abschnitt betitelt „Die Kosten schlechter Umsetzung“Der Kurs betont, dass schwaches Projektmanagement jedes Jahr weltweit enorme Summen verschwendet. Er führt an, dass schlechtes Projektmanagement zu Folgendem führen kann:
Was eine Projektmanagerin bzw. ein Projektmanager tut
Abschnitt betitelt „Was eine Projektmanagerin bzw. ein Projektmanager tut“Eine Projektmanagerin bzw. ein Projektmanager folgt einem wiederholbaren Prozess und sorgt vor allem dafür, dass das Projektergebnis der Organisation Mehrwert bringt - sei es durch die Schaffung eines neuen Angebots für Kundinnen und Kunden oder durch die Umgestaltung eines bestehenden, damit es besser zu deren Bedürfnissen passt. Ein erfolgreiches Projekt schafft stets Mehrwert, und es ist die Aufgabe der Projektmanagerin bzw. des Projektmanagers, das Projekt sowohl wertvoll als auch erfolgreich zu halten.
Die täglichen Aufgaben unterscheiden sich je nach Projekt, Branche und Unternehmen, umfassen aber immer eine Variante von drei wiederkehrenden Bausteinen:
-
Planen und organisieren - Anforderungen von Teammitgliedern oder Kundinnen und Kunden sammeln (über ein Kickoff-Meeting oder eine Umfrage), um genau festzulegen, was das Projekt erreichen muss, und dann die Projektpläne erstellen, die den Ton angeben, alle auf Kurs halten und Aufgaben voranbringen.
-
Aufgaben managen - sobald die Arbeit läuft, dem Team helfen, seine Aufgaben zu managen, und wichtige Meilensteine an das erweiterte Team und an Kundinnen und Kunden kommunizieren, damit alle wissen, wie der Fortschritt verläuft.
-
Budgetieren und Kosten kontrollieren - das Budget managen und die Kosten kontrollieren, damit die Arbeit auf Kurs bleibt; weil sich Pläne ändern, tauchen unerwartete Kosten auf, die fortlaufend gehandhabt werden müssen.
Der Mehrwert, den eine Projektmanagerin bzw. ein Projektmanager schafft
Abschnitt betitelt „Der Mehrwert, den eine Projektmanagerin bzw. ein Projektmanager schafft“Auf den Punkt gebracht schafft eine Projektmanagerin bzw. ein Projektmanager Mehrwert durch eine kleine Reihe von Verhaltensweisen, zu denen der Kurs immer wieder zurückkehrt:
| Werttreiber | Wie es in der Praxis aussieht |
|---|---|
| Priorisierung | Entscheiden, was am wichtigsten ist, wenn Zeit und Ressourcen begrenzt sind |
| Delegation | Die richtigen Aufgaben an die richtigen Teammitglieder vergeben |
| Wirksame Kommunikation | Teams, Kundinnen und Kunden sowie Stakeholder abgestimmt und auf dem Laufenden halten |
| Einem Prozess folgen | Planen, organisieren, Aufgaben managen, budgetieren, Kosten kontrollieren |
| Fokus auf die Kundschaft | Sicherstellen, dass das Ergebnis den Kundenbedürfnissen wirklich dient |
Projekt vs. Programm vs. Portfolio
Abschnitt betitelt „Projekt vs. Programm vs. Portfolio“Diese drei Rollen tragen unterschiedliche Verantwortungsgrade, sind aber allesamt Formen von Projektmanagement. Der Unterschied liegt im Scope: ein einzelnes Vorhaben, eine Sammlung verwandter Projekte oder eine organisationsweite Sammlung aus beidem.
| Begriff | Verantwortet von | Verantwortung |
|---|---|---|
| Projekt | Projektmanager | Tägliches Management eines einzelnen, fokussierten Vorhabens, von Anfang bis Ende |
| Programm | Programmmanager | Eine Gruppe verwandter oder ähnlicher Projekte, gemeinsam koordiniert; unterstützt die einzelnen Projektmanager und setzt langfristige Unternehmensziele |
| Portfolio | Portfoliomanager | Eine Gruppe verwandter Programme (und Projekte) über die gesamte Organisation hinweg; priorisiert die Arbeit, damit strategische Initiativen auf Kurs bleiben |
Karrierewege ins Projektmanagement
Abschnitt betitelt „Karrierewege ins Projektmanagement“Die Nachfrage ist hoch und breit gefächert. Eine viel zitierte Branchenstudie prognostizierte, dass Arbeitgeber bis 2027 rund 88 Millionen Menschen in projektmanagementnahen Rollen benötigen würden, mit starkem Wachstum in Fertigung und Bau, Informationsdiensten und Verlagswesen, Management- und professionellen Dienstleistungen, Finanzen und Versicherungen, Versorgungswirtschaft sowie Öl und Gas.
Der rote Faden: In einer Branche erlernte Fähigkeiten lassen sich auf eine andere übertragen. Ein Titel kann durch ein Branchenwort ergänzt sein - „Bau-Projektmanager“, „IT-Projektmanager“, „Engineering-Projektmanager“ -, doch das sind alles weiterhin Projektmanager-Rollen.
Jobkategorien und typische Titel
Abschnitt betitelt „Jobkategorien und typische Titel“Gut geeignet, um einen Fuß in die Tür zu bekommen und zu lernen, wie ein Unternehmen Projekte durchführt.
| Rolle | Schwerpunkt |
|---|---|
| Junior Project Manager | Übt die volle Projektmanager-Tätigkeit an der Seite einer erfahreneren Fachkraft aus |
| Project Administrator | Erledigt administrative Aufgaben für das Projektteam |
| Project/Program Assistant | Unterstützt das Team; recherchiert ggf. oder erstellt Schulungsunterlagen |
| Project/Program Coordinator | Praktische Projekt- + Verwaltungsarbeit unter einer Projektmanagerin bzw. einem Projektmanager |
| Project Support Specialist | Betreut zugewiesene Projekte; schult ggf. andere Mitarbeitende |
| Rolle | Schwerpunkt |
|---|---|
| Project Manager | Initiiert, plant, führt aus, überwacht und schließt Projekte ab |
| Project Analyst | Bringt Arbeit voran durch Datenanalyse, Strategie und Unterstützung |
| Project Leader / Director | Kernentscheidungen und Richtung; kennt das Produkt/Deliverable |
| Project Controller | Fokussiert auf die Projektplanung (häufig in Engineering/Bau) |
| Technical Project Manager | Plant und managt anhand definierter Ziele, Zeitrahmen und Budget |
| PMO Analyst | Managt komplexe Projekte für termingerechte Ausführung und Fertigstellung |
| Rolle | Schwerpunkt |
|---|---|
| Program Manager | Koordiniert eine Gruppe verwandter Projekte; setzt langfristige Ziele |
| Senior Program Manager | Eine Stufe höher in Scope und Verantwortung |
| Portfolio Manager | Managt verwandte Programme organisationsweit; priorisiert strategische Arbeit |
| Rolle | Schwerpunkt |
|---|---|
| Operations Analyst | Untersucht Arbeitsabläufe, entwirft Verfahren, empfiehlt Änderungen |
| Operations Manager | Strategische Entscheidungen; setzt Pläne aus Finanz-, Termin- und Ressourcendaten um |
| Chief Operating Officer | Beaufsichtigt die täglichen operativen Funktionen eines Unternehmens |
| Scrum Master | Koordiniert und begleitet ein Scrum-Team (Agile) |
| Product Owner | Steuert die Richtung der Produktentwicklung (Agile) |
Alternative Einstiegswege
Abschnitt betitelt „Alternative Einstiegswege“Beide sind risikoarme Wege, um einen Fuß in die Tür zu bekommen: Aus einem „Events-Manager-Praktikanten“ kann später eine Vollzeit-Projektmanagerin bzw. ein Vollzeit-Projektmanager werden, und eine Vertragsrolle lässt dich Unternehmensgrößen und Projekttypen ausprobieren, bevor du dich festlegst - und kann bei guter Passung in eine Festanstellung münden.
Übertragbare Fähigkeiten und der Weg zur Einstellung
Abschnitt betitelt „Übertragbare Fähigkeiten und der Weg zur Einstellung“Der Kurs macht deutlich, dass Alltags- und frühere Berufserfahrungen bereits Projektmanagement-Fähigkeiten belegen:
| Lebens- / frühere Berufserfahrung | Projektmanagement-Fähigkeit, die sie zeigt |
|---|---|
| Eine Überraschungs-Geburtstagsfeier planen | Einen Ort auswählen, Einladungen verschicken, für Gäste budgetieren |
| Mitarbeiterschichten im Einzelhandel managen | Planen, organisieren, alle Aufgaben abdecken, Verfügbarkeiten verfolgen |
| Für einen neuen Job umziehen | Helfer koordinieren, Umzugsunternehmen budgetieren, viele Aufgaben gleichzeitig managen |
| Unterrichten | Einen Lehrplan entwerfen, ein Budget managen, mit Eltern/Verwaltung kommunizieren, effiziente Prozesse aufbauen |
Weil Projektmanagement sowohl eine Rolle als auch eine Fähigkeit ist, qualifiziert dich die Eignung dafür zugleich für Programmmanager- und operative Rollen, die dieselben Fähigkeiten verlangen.
Schlagworte und Fähigkeiten für die Jobsuche
Abschnitt betitelt „Schlagworte und Fähigkeiten für die Jobsuche“Die richtigen Begriffe zu suchen bringt die richtigen Jobs ans Licht. Drei Fähigkeiten stehen in den meisten Stellenbeschreibungen ganz oben:
| Fähigkeit | Was es bedeutet | Wie es in Ausschreibungen erscheint |
|---|---|---|
| Koordination | Menschen und Teams zur Zusammenarbeit bringen | „interne Ressourcen koordinieren, um den erfolgreichen Projektabschluss sicherzustellen“ |
| Organisation | Über viele Aufgaben hinweg fokussiert bleiben | „hochgradig organisiert“, „Detailgenauigkeit und Multitasking“ |
| Führung | Eine Gruppe von Menschen führen | „ausgeprägte Führungsqualitäten“, „Fähigkeit zu führen“ |
Weitere gängige Schlagworte für Lebenslauf/Suche sind datengetrieben, Teamplayer, Eigeninitiative (self-starter), priorisieren, Problemlösung, Risikomanagement, Konfliktlösung, Stakeholder-Beziehungen managen, Fristen einhalten sowie starke schriftliche und mündliche Kommunikation.
Ratschläge für Bewerbungsgespräch und Einstieg
Abschnitt betitelt „Ratschläge für Bewerbungsgespräch und Einstieg“-
Deine eigene Vorgeschichte durchforsten - konkrete Beispiele hervorholen (ein Team leiten, Events durchführen, mehrere Aufgaben jonglieren, eine Kundin oder ein Teammitglied beeinflussen), um Verhaltensfragen wie „Erzählen Sie von einer Situation, in der Sie mehrere Aufgaben gleichzeitig jongliert haben“ zu beantworten.
-
Die Frameworks im Kleinen üben - Projektpläne und PM-Praktiken sogar auf persönliche Ziele anwenden, bei denen du der einzige Stakeholder bist; das macht die echte Anwendung „zur zweiten Natur“ und hilft gegen das Hochstapler-Syndrom.
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Netzwerken - Menschen beruflich kennenlernen, um zu lernen, Wissen zu teilen und Verbindungen aufzubauen; das spielt bei der Jobsuche eine große Rolle.
-
Um Hilfe bitten - informative Gespräche, Lebenslauf-Tipps und Rat von Menschen erbitten, die bereits in der Rolle sind. Menschen sind in der Regel bereit, denen zu helfen, die neugierig und lernbegierig sind.
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Ein weites Netz auswerfen - dich auch auf projektmanagement-nahe Rollen bewerben; lass dich von einer Zeile „PM-Erfahrung erforderlich“ nicht aufhalten, sobald du auf übertragbare Fähigkeiten verweisen kannst.
Wiederholungs-Zusammenfassung
Abschnitt betitelt „Wiederholungs-Zusammenfassung“| Must-know | Merksatz in einer Zeile |
|---|---|
| Projekt | Befristetes + einzigartiges Vorhaben mit festgelegtem Anfang/Ende und einzigartigen Deliverables |
| Projekt vs. Betrieb | Ein Projekt hat ein Ende; der Betrieb ist laufend/immergrün |
| Projektmanagement | Wissen, Fähigkeiten, Werkzeuge & Techniken anwenden, um Anforderungen zu erfüllen und das Ergebnis zu treffen |
| Warum es wichtig ist | Liefert termingerecht und im Budget; schlechtes PM → verfehlte Termine (48 %), Budgets (43 %), Ziele (31 %) |
| PM-Werttreiber | Priorisierung, Delegation, Kommunikation, einem Prozess folgen, Kundenfokus |
| Tägliche Aufgaben | Planen & organisieren, Aufgaben managen, budgetieren & Kosten kontrollieren |
| Projekt → Programm → Portfolio | Ein Vorhaben → verwandte Projekte → organisationsweite Projekte + Programme (steigender Scope) |
| Nachfrage | Hoch und wachsend über viele Branchen hinweg; ~88 Mio. PM-nahe Rollen bis 2027 prognostiziert |
| Übertragbare Fähigkeiten | Kompetenzen, die über Jobs hinweg mitgehen; alle bringen bereits welche mit |
| Jobsuche | PM ist eine Rolle und eine Fähigkeit - nach Koordination, Organisation, Führung suchen; ein weites Netz auswerfen |